tag:blogger.com,1999:blog-48676066394711815302024-03-05T06:03:47.993-08:00Блог Макашевой ГульмирыМакашева Гульмираhttp://www.blogger.com/profile/02032007118870240039noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-4867606639471181530.post-88437720161217537292012-12-09T05:54:00.002-08:002014-12-10T06:55:00.409-08:00Учитель года 2013. Муниципальный этап<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<b>Описание опыта работы "<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-align: center;">Деятельностный
подход на уроках математики</span></b><b>"</b></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Единственный
путь к познанию – это деятельность…<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Бернард
Шоу<span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Выпускник современной школы…Какой он
должен быть? Какими качествами должен владеть, для дальнейшей жизни, уже вне
школы? Что должна дать ему школа?<i><span style="color: red;"><o:p></o:p></span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;"> Перед школой
стоит задача подготовки выпускников,
способных:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">• гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях,
самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя их на практике для
решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь
возможность найти в ней свое место;<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">• самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающие в
реальной действительности проблемы и искать пути рационального их решения,
используя современные технологии; четко осознавать, где и каким образом
приобретаемые ими знания могут быть применены в окружающей их действительности;<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">• грамотно работать с информацией;<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">• быть коммуникабельными, контактными в различных социальных
группах, уметь работать сообща в различных областях, в различных ситуациях;<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">• самостоятельно работать над развитием собственного интеллекта,
культурного уровня.<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">Какие условия для этого необходимы? Прежде всего, возможность
вовлечения каждого учащегося в активный познавательный процесс. Причем не
процесс пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности
каждого учащегося, применения им на практике этих знаний и четкого осознания
где, каким и образом и для каких целей эти знания могут быть применены, это
возможность работать совместно, в сотрудничестве при решении разнообразных
проблем.<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">Подготовка </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">успешного выпускника,
востребованного в условиях рынка, способного самостоятельно принимать решения в
рамках профессиональной компетентности – главная задача учителя. Такая
подготовка невозможна без внедрения новых форм и методов преподавания.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Для
успешного обучения требуется всегда удивлять учащихся, постоянно повышать
интерес к предмету, <span style="background: white;">а значит, будет решена
проблема дисциплины на уроке; на уроке не скучно, учитель и обучающиеся
работают творчески.</span> А это можно
делать только за счет современных педагогических технологий. <span class="apple-converted-space"><span style="color: #04338f;"> </span>С </span>одной стороны,
педагогическая технология – это совокупность методов и средств обработки,
представления, изменения и предъявления учебной информации, с другой – это
наука о способах воздействия преподавателя на учеников в процессе обучения с
использованием необходимых технических или информационных средств.
Педагогические технологии обуславливают содержание, методы и средства обучения,
находящегося во взаимосвязи и взаимодействии (по О. В. Долженко). В
своей работе я стараюсь использовать множество новых технологий,
такие как, метод проектов; интеллект
карты; игровые технологии, которые у школьников среднего звена вызывают
наибольший интерес; веб-квесты; коллективные
способы обучения. В работе на уроках часто использую ресурсы сети Интернет,
которые являются эффективным инструментом для развития критического мышления и
позволяют наиболее четко осуществлять личностно – ориентированный подход.
Обучающиеся постоянно растут в своих знаниях и требуют от учителя новых
технологий, форм и методов. Описывая свой опыт,
большее внимание хотела бы уделить применению игровой технологии в
обучении математики. Игра – это вид деятельности в
условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта,
в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Мотивация
игровой деятельности обеспечивается её добровольностью, возможностями выбора и
элементами соревнования, удовлетворения потребности в самоутверждении, самореализации.
На уроках математики, особенно в 5 – 6 классах, провожу устный счет с помощью
мультимедийных презентаций, в виде таких
ролевых игр, как «Найди ошибку», «Кто быстрее», «Меткий стрелок» и т.д.
Например:<o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0uqSHqephMRBiL57e7V2pterQmHZNM8K8XuaxcUFRiVcL27c5verBBRgvAI8QrtDQqAMHYoEJ5T05LzCk3aIcqUwnUdT9glMQZBiE34hZ-I40RIWXvbRR7wjudBssP13MC93rMMC629WL/s1600/%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%8C.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0uqSHqephMRBiL57e7V2pterQmHZNM8K8XuaxcUFRiVcL27c5verBBRgvAI8QrtDQqAMHYoEJ5T05LzCk3aIcqUwnUdT9glMQZBiE34hZ-I40RIWXvbRR7wjudBssP13MC93rMMC629WL/s200/%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%8C.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuBqqcMkhH49KZme9gNOpK728lZai0LTTSNjJlWE_fNmnUizNJJArZOOojtyBLjugvGlblc2oFEta0AdtpSN3EmtOPvUhCyCPnsBfDTakDjD0HAfZ6kYfjerSBjlIgH3z4uLH9sXmSd6yz/s1600/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BA.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuBqqcMkhH49KZme9gNOpK728lZai0LTTSNjJlWE_fNmnUizNJJArZOOojtyBLjugvGlblc2oFEta0AdtpSN3EmtOPvUhCyCPnsBfDTakDjD0HAfZ6kYfjerSBjlIgH3z4uLH9sXmSd6yz/s200/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BA.jpg" height="151" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK-zTyy8DWCTnVRqEs6yctyQJ6M7jJSVWxFkuTRhJKuwGRL6TOzh1Gn_S3ZhKttIaNzwmpebBFmJDdg3XWUSY4_hKAc_wcEXgi9-Fx8NsYzTWNfST3Csm38LcWx-_-srxLuQvTcko-S50j/s1600/%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B8+%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D1%83.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjK-zTyy8DWCTnVRqEs6yctyQJ6M7jJSVWxFkuTRhJKuwGRL6TOzh1Gn_S3ZhKttIaNzwmpebBFmJDdg3XWUSY4_hKAc_wcEXgi9-Fx8NsYzTWNfST3Csm38LcWx-_-srxLuQvTcko-S50j/s200/%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%B8+%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D1%83.jpg" height="151" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">На дополнительных занятиях по математике, ребятам нравится такая
игра, как судоку. <b>Судоку</b> (яп.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'MS Gothic'; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">数独</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"> </span><i style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">су:доку</span></i><b style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><sup><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"> </span></sup></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"> <i>произношение</i>
(инф.) — «одинокое число») — популярная головоломка - пазл с числами.
В переводе с японского «су» — «<i>цифра</i>», «доку» — «стоящая
отдельно». Вот
только недавно предложила своим ученикам интересную задачку «Числа из
квадрата».</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5kBYkZ1SCScxYsbbDlwANRXJYdzADEokMowOiiGOltI_08vx_3uIIsftmJUIxXa8fGUobbInpk0EA6cPFTAfSmmwOCV6Qoi30JL6Pm2x4b3ujg1PSm16xJIi7woCIOX4Q8fZ0k35KNumd/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5kBYkZ1SCScxYsbbDlwANRXJYdzADEokMowOiiGOltI_08vx_3uIIsftmJUIxXa8fGUobbInpk0EA6cPFTAfSmmwOCV6Qoi30JL6Pm2x4b3ujg1PSm16xJIi7woCIOX4Q8fZ0k35KNumd/s200/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.jpg" height="164" width="200" /></a></div>
<v:shape id="Рисунок_x0020_4" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 117.75pt; left: 0; margin-left: 303.45pt; margin-top: -.15pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 140.25pt; z-index: 251657216;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="" src="file:///C:\Users\Madina\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.wmz">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">Задача.</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"> Квадрат 3х3 заполнен цифрами.</span> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">Разрешается ходить по
клеткам этого квадрата, переходя из клетки в соседнюю (по стороне), но не
разрешается заходить в одну клетку дважды.</span><span style="line-height: 150%;"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Рисунок_x0020_4" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;margin-left:381pt;margin-top:117.75pt;width:140.25pt;
height:117.75pt;z-index:251658240;visibility:visible'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\62F1~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.wmz"
o:title=""/>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUfEQjRHrwRHMenWEMxhqoeR1JSi90Rnaxj1_GyE2_2lie9BILJ110WlsDHRqFQc7woxnBzULnoYKxAjjW1VKeu6_5TmHeZoynOyXx0F2P9Zr4e2YZkZK0_nn70fHZ5sk-2L-essNDKQq2/s1600/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9%D0%B1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUfEQjRHrwRHMenWEMxhqoeR1JSi90Rnaxj1_GyE2_2lie9BILJ110WlsDHRqFQc7woxnBzULnoYKxAjjW1VKeu6_5TmHeZoynOyXx0F2P9Zr4e2YZkZK0_nn70fHZ5sk-2L-essNDKQq2/s200/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9%D0%B1.jpg" height="181" width="200" /></a></div>
<v:shape id="Рисунок_x0020_5" o:spid="_x0000_s1027" style="height: 131.25pt; left: 0px; margin-left: -2.55pt; margin-top: 19.35pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 144.75pt; z-index: 251658240;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="" src="file:///C:\Users\Madina\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.wmz">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">Петя прошел, как показано на рисунке, и выписал по порядку все
цифры, встретившиеся на его пути, — получилось число 84 937 561.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br />
<!--[endif]--><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">Нарисуйте другой путь (начиная с этой же или любой другой клетки)
так, чтобы получилось число больше, чем у Пети (чем больше, тем лучше).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">Особенно моим ученикам нравится, когда весь урок проходит в
игровой форме. Поэтому стараюсь на последних уроках в четверти или после
завершения большой темы, проводить уроки – игры, такие как «Морской бой», «Поле чудес», «Большие гонки». </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">На
таких уро</span><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">ках в большей мере осуществляю<span style="color: red;"> </span>смену форм
деятельности (устная работа, работа в парах, работа классом, групповая работа, самостоятельная
работа, индивидуальные задания, самопроверка и взаимопроверка), что в свою
очередь, ведет к повышению работоспособности
ребят, пробуждению их активности на
уроке.</span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span class="c2"><b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Значение игровых форм и методов обучения.</span></b></span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="c2"><span style="line-height: 150%;">Я согласна с тем, что ролевые, имитационные игры и другие
игровые методы обучения обеспечивают достижение ряда важнейших образовательных
целей:</span></span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="c2"><span style="line-height: 150%;">-стимулирование мотивации и интереса в области предмета
изучения, в общеобразовательном плане.</span></span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="c2"><span style="line-height: 150%;">-развитие навыков,</span></span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="c2"><span style="line-height: 150%;">С помощью игр я на уроках снимаю утомление, использую для
мобилизации умственных усилий учащихся, развиваю у них организаторские
способности, прививаю навыки самодисциплины, создаю обстановку радости на
занятиях.</span></span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="c2"><b><span style="line-height: 150%;">В.А.Сухомлинский писал</span></b></span><span class="c2"><span style="line-height: 150%;">: «Без игры не может быть
полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через
которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений,
понятий. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».</span></span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span class="c2"><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">В играх активизируется внимание детей, творческая фантазия,
формируются вычислительные навыки, нравственные качества личности, развивается
чувство ответственности, коллективизма, дисциплина, воля, характер.</span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="c4" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">В старших классах использую технологию веб-квест. Ее актуальность
в том, что она помогает раскрыть «образовательный вектор» использования сетевых
ресурсов. Технология веб-квест уводит школьников от потребительского отношения
к сети.<span style="color: #232323;"> </span>Творчество, сотрудничество, умение
работать в команде, выполняя разные социальные роли. </span><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Веб-квест может использоваться на
уроках по любым предметам и создаваться в различных приложениях.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Итак, что такое веб-квсет? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">n<span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">Quest
в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск,
который может быть связан с приключениями или игрой; также служит для
обозначения одной из разновидностей компьютерных игр.</span></li>
<li><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"> Cпециальным
образом организованный вид исследовательской деятельности, для выполнения
которой обучающиеся осуществляют поиск информации в сети по указанным адресам.</span></li>
<li><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"> Веб-квест
(webquest) в педагогике - проблемное задание c элементами ролевой игры, для
выполнения которого используются информационные ресурсы интернета.
Разработчиками веб-квеста как учебного задания (1995) являются Bernie Dodge и Tom March </span><a href="http://ozline.com/learning/index.htm" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"><span style="line-height: 150%;">http://ozline.com/learning/index.htm</span></a><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; line-height: 150%; text-indent: -18pt;"> </span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Web-квесты могут быть краткосрочными и
долгосрочными.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="line-height: 150%;">1<i>.Краткосрочные </i></span><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;">web</span><span style="line-height: 150%;">-квесты
направлены на приобретение знаний и осуществление их интеграции в свою систему
знаний. Работа над ними может занимать от одного до трех сеансов.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">2.<i>Долгосрочные </i>web-квесты
направлены на расширение и уточнение понятий. По завершении работы над
долгосрочным web-квестом, ученик должен уметь вести глубокий анализ полученных
знаний, уметь их трансформировать, владеть материалом настолько, чтобы суметь
создать задания для работы по теме. Работа над долгосрочным web-квестом может
длиться от одной недели до месяца (максимум двух).</span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Веб-квест имеет определенную структуру. (http://istoriya-vt.narod.ru/struktura.htm)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Мною создано пока только
два веб-квеста: квадратное уравнение
(для учащихся 8 классов, для систематизации и закрепления знаний по теме
квадратное уравнение) и площадь четырехугольников (квест по геометрии для 8
класса, для самостоятельного освоения темы). Вся работа веб-квеста состоит из
нескольких этапов, более подробнее хочу рассказать на примере веб-квеста
«Квадратное уравнение», который предназначен для учащихся 8 класса. Работа
реализуется во внеурочное время, ребятам было предложено работать дома. Зайдя в
квест (который размещен на моем блоге </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">makasheva</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">-</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">math</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">blogspot</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">com</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">), ребята попадают на первую
страничку, знакомятся с проблемной ситуацией, решение которой необходимо будет
найти. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Затем выбирают себе роль, в соответствии с которой
будут работать (группа общеобразовательного уровня, прикладная группа и
творческая). Роли разбиты в соответствии с уровнями обучения выделенные В.Г. Болтянским
и Г.Д. Глейзером. Далее изучают задачи своей роли и переходят на страницу
сайта, на которой описывается порядок работы. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Всю необходимую
информацию для работы ученики получают из ресурсов сети Интернет по указанным
на отдельной странице ссылкам. Работая с информацией в Интернет, ребята учатся
отбирать нужную информацию, критически ее осмысливать, интерпретировать,
понимать ее суть. Для того чтобы решить поставленную проблему, ученики должны
проанализировать полученную информацию согласно поставленным вопросам к
проблеме. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Работать каждый
учащийся может как индивидуально, так и в группе в зависимости от своих
возможностей и желаний. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Следующим этапом
является обобщение материала и представление его с помощью приложений пакета
Microsoft Office. На заключительном занятии каждая группа, проанализировав различные источники по теме,
представляет свою работу, решение поставленной проблемы с точки зрения своей
роли, ребята обсуждают поставленные
проблемы, делают выводы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Я и обучающиеся
оценивают работы, в соответствии с критериями, которые также выложены на
отдельной странице квеста. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Считаю, что работа с квестом очень интересна,
полезна для ребят и удобна для учащихся,
которые на подвозе. Из-за ряда проблем бывали дни, что учеников не привозили в школу, но за счет того, что технология веб-квест является
одним из видов дистанционного обучения, они самостоятельно, дома работали с квестом, выполняли задания и присылали работы мне на электронный адрес.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">В ходе работы с Интернет - ресурсами у обучающихся формируются
коммуникативная, информационная компетенции и компетенция разрешения проблем
(самоменежджмент).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Большая часть учащихся,
которых я обучаю, и которые работают по веб – квест технологии к настоящему
времени уже умеет анализировать реальную ситуацию, самостоятельно планировать и
осуществлять текущий контроль своей деятельности, оценивать продукт своей
деятельности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Обучающиеся учатся
высказывать свое мнение и выслушивать мнение партнера, участвовать в совместном
принятии решения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Работая с информацией в
Интернет, обучающиеся приобретают навык самостоятельно добывать информацию из
большого числа источников, систематизировать информацию, делать выводы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">В результате
диагностики учащихся видно, что в результате работы по веб – квест технологии,
большинство учащихся переходят с первого на второй и со второго на третий
уровень владения информационными, коммуникативными и компетенцией разрешения
проблемы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;">Опыт создания и использования веб-квеста на уроках математики был
представлен на муниципальном конкурсе «Новая школа - 2012» (диплом лауреата) и
всероссийском интернет - конкурсе педагогического творчества (диплом участника).
<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0pt; text-indent: 35.45pt;">
<span style="background-color: white; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Деятельностный подход на уроках дает большие результаты. Каждый ученик
работает, думает, творит на уроке, а не
остается наблюдателем соседа по парте. У учеников формируется позитивное отношение к предмету и
навыки выполнения различных заданий. Качество знаний учащихся повышается,
процесс обучения становится более успешным. И в перспективе планирую продолжать
применение различные форм обучения и внедрять в свою работу новые педагогические технологии.</span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<span style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Макашева Гульмираhttp://www.blogger.com/profile/02032007118870240039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4867606639471181530.post-22520426965750937812012-12-09T02:50:00.001-08:002012-12-09T05:02:05.098-08:00План-конспект урока-путешествия по теме "Обыкновенные дроби"<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -3.0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Цель урока</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">: повторить, обобщить, систематизировать
изученный по главе материал.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 90.0pt 99.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Задачи урока:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <i>образовательные-</i>
повторить и обобщить изученный материал; закрепить правила сложения и вычитания обыкновенных дробей, правило определения
координат точек на координатном луче.<i><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 90.0pt 99.0pt;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Развивающие -</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> развитие
логического и
пространственного мышления учащихся; навыков работы в паре; память;
анализ. Развитие визуальных и тактильных
каналов восприятия информации.<i><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> <i>Воспитательные
-</i> эстетическое воспитание;
воспитание ответственности, умения </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">работать</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">в коллективе;</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">самостоятельности.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Тип урока:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> комбинированный урок.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Формы работы: </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">фронтальная, индивидуальная, групповая.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Методы обучения:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">
словесный, наглядный, практический, проблемный. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Оборудование:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">
компьютер, мультимедийный проектор, карточки-задания, копировальная бумага, сигнальные карточки
(красная и синяя), изображения сказочных героев.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><b>Ход урока</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 54pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">I.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Организационный
момент<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 54pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
Чтобы спорилось нужное дело,</div>
<div style="margin-left: 36.0pt;">
Чтобы в жизни не знать неудач,<br />
Мы отправляемся смело<br />
В мир загадок и сложных задач.<br />
Не беда, что идти далеко,<br />
Не боимся, что путь будет труден.<br />
Достижения крупным людям<br />
Никогда не давались легко.</div>
<div style="margin-left: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 36pt; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">Здравствуйте, ребята.
Сегодня урок математики проведу у вас я. Меня зовут Гульмира Бекежановна.
Посмотрите,</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">пожалуйста, </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">на экран (Слад 2) , перед вами лица, которые
изображают различные настроения, выберите лицо, которое соответствует вашему
настроению. Выбрали? Запомните его.</span><br />
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">II.Вступительное
слово учителя:</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Я знаю, что вы прошли одну из трудных тем в математике "Обыкновенные дроби", вообще дроби издавна считаются самым трудным разделом в математике. До сих пор у немцев осталась поговорка "Попал в дроби" я надеюсь, что наши ребята в дроби не попадут. Сегодня мы совершим путешествие в
страну «Обыкновенных дробей». Нам предстоит вспомнить определение дроби, виды
дробей, основные арифметические действия с дробями. Итак мы находимся на
станции </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">«Разминкино». </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Нас
ждет поезд.</span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>III. Станция "Разминкино"</b></span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>IV. Станция "Угадай-ка"</b></span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>V. Станция "Ребусная"</b></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">VI. Подведение
итогов урока. </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ребят помните лица с изображением
настроения, посмотрите еще раз, выберете, лицо, которое соответствует вашему
теперешнему настроению. Скажите,
изменилось лицо. Мы с Надеждой Николаевной договорились, что сейчас я
вам оценки ставить не буду, а выставлю их за домашнее задание.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>VII. Домашняя
работа: </b>Предлагаю на выбор выполнить следующие творческие задания:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Составить новогоднюю сказку по обыкновенным дробям; </span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Написать сочинение на
тему «Обыкновенные дроби»; </span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">-Найти в справочном материале историческую справку по
теме. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Прислать работы нужно на мой
электронный адрес (botanichka@list.ru). Проверив ваши работы, оценки пришлю Надежде Николаевне. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<br /></div>
Макашева Гульмираhttp://www.blogger.com/profile/02032007118870240039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4867606639471181530.post-79708814380652490572012-11-29T06:56:00.001-08:002012-12-09T02:49:38.108-08:00<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXrpcOdp6YB-JsvVjBnQq3cfR0v5rfkRudjNxLLT6WUvhdMFtZNUFqCaDrjC6QqzqnFBibf1jYQsZQ2gyPvVYAF6gR2OtqxhcB-0txlaOgxurUTopc6SOwrCMdq6DjAg7VEMdZm-QoLf4E/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="background-color: white; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXrpcOdp6YB-JsvVjBnQq3cfR0v5rfkRudjNxLLT6WUvhdMFtZNUFqCaDrjC6QqzqnFBibf1jYQsZQ2gyPvVYAF6gR2OtqxhcB-0txlaOgxurUTopc6SOwrCMdq6DjAg7VEMdZm-QoLf4E/s1600/images.jpg" height="200" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: white; color: blue; font-size: large;"> Международный день защиты информации.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: small;"><span style="text-align: -webkit-auto;">В 1988 году американская Ассоциация компьютерного оборудования объявила <span style="color: blue;">30 ноября </span>Международным днем защиты информации (Computer Security Day). Целью Дня является напоминание пользователям о необходимости защиты их компьютеров и всей хранимой в них информации. </span><span style="text-align: -webkit-auto;">На протяжении нескольких лет основной идеей всех проводимых мероприятий стало напоминание, что каждый пользователь должен лично отвечать, обеспечивать и поддерживать защиту информационных активов и ресурсов. В этом контексте защита информации подразумевает: — установку анти-вирусных программ, — установку межсетевых экранов (Firewall), — использование трудно определимых паролей, — социальную инженерию, — физическую защиту информационных ресурсов и активов и другие меры.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<span style="font-size: small;"><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: -webkit-auto;" /></span>
<br />
<div style="text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 11px;"><br /></span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
Макашева Гульмираhttp://www.blogger.com/profile/02032007118870240039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4867606639471181530.post-29503217910989384282012-01-31T08:20:00.000-08:002012-01-31T08:20:15.958-08:00Здравствуйте, ученики 5, 7 и 8 класса<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /><span style="font-size: large;">Выставляю домашнее задание, для тех кто пропустил уроки.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/document/d/1tf7Si2EZHIUvAQr3oi53vYumX0awkd6RSvD7KYOkveM/edit" target="_blank"><span style="color: purple; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><i>Домашнее задание</i></span></a></div>
<br />
<br /></div>Макашева Гульмираhttp://www.blogger.com/profile/02032007118870240039noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4867606639471181530.post-65395912895249911352012-01-21T04:45:00.000-08:002012-01-21T09:38:09.656-08:00Веб-квест в обучении<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">В настоящее время в различных сферах деятельности ощущается нехватка специалистов, способных самостоятельно и в команде решать возникающие проблемы, делать это с помощью Интернета. Поэтому работа учащихся в таком варианте проектной деятельности, как <b>веб-квест</b>, разнообразит учебный процесс, сделает его живым и интересным.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Так, что же такое веб-квест?</span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">«Образовательный веб-квест - это сайт в Интернете, с которым работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. Разрабатываются такие веб-квесты для максимальной интеграции Интернета в различные учебные предметы на разных уровнях обучения в учебном процессе. Они охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему, могут быть и межпредметными. Различают два типа веб-квестов: для кратковременной (цель: углубление знаний и их интеграция, рассчитаны на одно-три занятия) и длительной работы (цель: углубление и преобразование знаний учащихся, рассчитаны на длительный срок - может быть, на четверть или учебный год). Особенностью образовательных веб-квестов является то, что часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на различных веб-сайтах. Кроме того, результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов (локально или в Интернет)»</span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>Макашева Гульмираhttp://www.blogger.com/profile/02032007118870240039noreply@blogger.com3